22 de noviembre de 2008
El Colegio: Nos adaptamos a sus necesidades
- Presentación
- Los protagonistas son los alumnos y alumnas
- Una breve visita por nuestros espacios de aprendizaje
- Transición a la Vida Adulta (T.V.A.)
- Nos adaptamos a sus necesidades
En el día a día nos encontramos con que nuestros alumnos y alumnas tienen dificultades concretas a las que debemos buscar soluciones, técnicamente sencillas para que no supongan un esfuerzo económico y de las que podamos disponer con relativa facilidad.
Ante las dificultades de cada alumno y alumna se estudian las adaptaciones más adecuadas. La fisioterapeuta realiza un examen individual y propone las mejoras y adaptaciones físicas que serían necesarias, o se consulta a un terapeuta ocupacional o al especialista que sea necesario para que, según cada caso, nos asesore en la solución más adecuada.
En otras ocasiones ante problemas de autonomía personal en la vida diaria los profesionales planeamos las posibles adaptaciones físicas.
Otras “adaptaciones” que debemos utilizar a diario en la escuela son los Sistemas de Comunicación Alternativos y Aumentativos. Utilizamos sistemas como el bimodal , paneles de fotos, SPC, Plaphoons (paneles en el ordenador), cuadernos de fotos-SPC, dependiendo de las características y necesidades del alumnado. Utilizamos comunicadores electrónicos, y también se está utilizando la PDA como sistema de acceso a la comunicación, aunque de momento de forma experimental por no poder generalizar su uso a un entorno más amplio, por lo limitado del vocabulario y restricción del software en la configuración de los mensajes.
Como elementos de acceso al ordenador estamos utilizando diferentes elementos como teclados magnificados, pantallas táctiles, conmutadores y pulsadores, carcasas, entre otros.
2007 Fundación Edes | Accesibilidad | Contacto | Site by punto y pixel